Оқуды бастамас бұрын есту бұзылысын анықтау неге маңызды

Мәселе байқалмай қалса, бұл мынаған әкеледі:

• сөйлеу және танымдық дамудың кешігуіне;
• төмен үлгерімге және оқу-жазу қиындықтарына;
• эмоционалдық ішкілікке және қарым-қатынас мәселелеріне;
• өзін-өзі бағалаудың төмендеуіне.

PubMed деректері бойынша, өмірдің алғашқы 6–12 айында естуі түзетілген балалар бастауыш мектепке дейін сөйлеу және оқу бойынша құрдастары деңгейіне жетеді.

«Мир Слуха» клиникасының тәсілі

Қазақстанда «Мир Слуха» есту қабілеті бұзылған балаларға диагностикадан сәтті оқуға дейінгі жолды өтуге көмектеседі:

• Диагностика — жаңа туған нәрестелерді скринингтеу, объективті және субъективті есту тексеру әдістері;
• Слухопротездеу — жеке баптауы бар қазіргі заманғы аппараттар;
• Кохлеарлы имплантацияға іріктеу ауыр тугоухость кезінде;
• Қалпына келтіру — сурдопедагогтар мен логопедтермен сабақтар;
• «Мама — сурдопедагог» жобасы — ата-аналарға баланың есту-сөйлеу дамуын үй жағдайында түзету әдістерін үйрететін бірегей бағдарлама.

Қазіргі заманғы әдістемелерді қолдана отырып оқыту

• Аудиотренинг — тыныштықта және шуда сөзді қабылдауға арналған жаттығулар;
• Логопедиялық сабақтар дыбыстарды қою және сөздік қорды кеңейту үшін;
• Қарапайым мектепке интеграция сурдопедагогтың сүйемелдеуімен;
• Қашықтан сабақтар Қазақстанның өңірлеріндегі отбасылар үшін.

Қашан жүгіну керек

Егер бала сөзді қиын қабылдаса, жиі қайталап сұраса, мектеп материалын меңгермеген болса — бұл есту қабілетін тексеруге себеп. «Мир Слуха» сайтында тегін және анонимді онлайн-скрининг бар.

Дереккөздер

1. Ching T.Y.C. және т.б. Есту қабілетінің бұзылуы ерте және кеш анықталған балалардың нәтижелері. Ear and Hearing. 2013.
2. Moeller M.P. Саңыраулық және тугоухостьы бар балалардағы тіл дамуы және ерте араласу. Pediatrics. 2000.
3. Yoshinaga-Itano C. Әмбебап неонатальды аудиологиялық скринингтен кейінгі ерте араласу. Journal of Pediatrics. 2001.
4. Niparko J.K. және т.б. Кохлеарлы имплантациядан кейінгі ауызша сөйлеу дамуы. JAMA. 2010.
5. Tomblin J.B. және т.б. Жеңілден ауыр дәрежеге дейінгі есту жоғалтуы бар кішкентай балалардағы тілдік нәтижелер. Ear and Hearing. 2015.