Жиі қойылатын сұрақтар

Алдымен әрекеттің өзімен күреспей, себебін сабырмен түсініп алыңыз. Техниканы тексеріңіз: заряд, кабель, катушка — мүмкін, дыбыс жоғалған немесе бұрмаланған шығар. Катушка астындағы және құлақ артындағы теріні қараңыз: қызару немесе тіліну жоқ па; магниттің тым қатты тартылмағанын бағалаңыз. Баланың процессорды қашан шешіп тастайтынын еске түсіріңіз: шуда — мүмкін, оған қатты болып тұр; шаршағанда — үйренудің жайлырақ режимі керек; «көпшілік алдында» — ол сіздің реакцияңызды тексеріп жатыр. Әр жолы сабырмен, ашуланбай процессорды қайта тағыңыз және баланың назарын қызықты бір іске аударыңыз. Шешіп тастаулар кенеттен жиілесе немесе жылаумен қатар жүрсе, баптау жөніндегі маманға жүгініңіз — мүмкін, бағдарлама түзетуді қажет етеді.

Себептер сирек ғана өзінше бір ерке-назалыққа саяды. Нәресте үшін сөйлеу процессоры — басындағы жаңа зат: катушка мен құлақ артындағы бөлшектен келетін бейтаныс сезімдер, тыныштықтан кейін дыбыстың кенеттен пайда болуы, ал кейде тым қарқынды дыбысталу. Қарсылық ыңғайсыз бекітумен, теріні тітіркендірумен, тым күшті магнитпен, шаршаумен немесе жағымсыз тәжірибемен (мысалы, процессор күрт немесе бала ренжіген сәтте таңылған) байланысты болуы мүмкін. Ересектеу балаларда кез келген талапқа қарсы жасқа тән наразылық қосылады. Жылау дәл қандай жағдайларда пайда болатынын бақылаңыз — бұл сізге де, маманға да себебін көрсетеді.

Біртіндеп және оң ассоциациялар арқылы әрекет етіңіз. Процессорды тыныш, тоқ және сергек кезде тағып, баланың назарын бірден сүйікті ойынға аударыңыз — осылайша жүйе жағымды нәрсемен байланысады. Жайлы кесінділерден бастап, олардың ұзақтығын күннен-күнге ұзартыңыз, бала оны шешкен сайын процессорды сабырмен, әдеттегідей қайта тағыңыз. Тағуы үшін мақтаңыз, бірақ бұдан оқиға жасамаңыз. Ыңғайлы бекітуді таңдаңыз — орталық маманы сіздің модельіңізге қолайлы шешімдерді айтады: клипсалар, байлауыштар, бекіткіштер. Болжамды рәсім пайдалы: оянды — жуынды — «құлақшасын» таңды — ойнауға кетті. Мұндай тәсілде көптеген балалар бірнеше апта ішінде процессорға үйренеді.

Бағдар — мамандар басқаша ұсыныс бермесе, оянған уақыттың барлығы. Есту қабілеті тәжірибе арқылы дамиды: сөйлеу процессорынсыз әр сағат — дыбыстар мен сөйлеуге қолжетімсіз сағат. Процессорды ұйқыға, шомылуға (модельіңізге арналған ылғалдан қорғайтын шешім қолданылмаса), кептіру уақытына және нұсқаулықта немесе дәрігер айтқан жағдайларда шешу керек. Егер бала әзірге толық күнге шыдамаса, уақыт біртіндеп ұлғайтылады — бірақ мақсат дәл сол күйінде қалады: процессор таңертеңнен кешке дейін тағылған.

Тәрбиешімен сөйлесуден бастаңыз: баланың процессорды дәл қашан шешетінін бақылауын сұраңыз — шуда, шаршағанда, қақтығыста, серуенде. Бұл қолайсыздықты әдеттен ажыратуға көмектеседі. Топқа қысқа естелік-парақша беріңіз: процессор сырттай қалай құрылған, катушканы қалай абайлап тағу керек, шешілген процессорды жоғалтпау үшін қайда қою керек және ата-аналарға қандай телефонға қоңырау шалу керек. Сенімді бекітуді таңдаңыз — киімге бекіткіш немесе байлауыш, шешілген процессор құламай, жоғалмас үшін. Егер бала процессорды бақшада тұрақты шешіп, ал үйде тыныш тағып жүрсе, жағдайды маманмен талқылаңыз: мүмкін, шулы топта балаға қолайсыз болып тұр және бағдарлама нақтылауды қажет етеді.

Ең оңайы — түсінікті ұқсастық арқылы: сөйлеу процессоры — баланың «есту кілті»; ол шешілгенде, бала мүлдем немесе дерлік мүлдем естімейді. Демек, процессорсыз ол қаратпаны, нұсқауды, қауіп сигналын естімейді және сабақтарға қатыса алмайды — ал дыбыссыз әр сағат операция жасалған мақсат — сөйлеу дамуын тежейді. Мынаны атап өткен пайдалы: процессор — ойыншық емес және ыңғайлылық үшін шешуге болатын «құлаққап» емес, баланың бойында оянған уақыттың барлығында болуы керек медициналық құрал. Тәрбиешіге қарапайым естелік-парақша мен байланыс деректерін қалдырыңыз — қасындағы сенімді ересек адам мәселенің жартысын шешеді.

Advanced Bionics жүйелері үшін бекітудің әртүрлі тәсілдері қарастырылған, және оларды біріктіруге болады. Балаларға жиі көмектесетіндер: процессор мен катушканы жабатын жұмсақ бекіткіш байлауыштар; процессорды киімге бекітіп, оның құлап, жоғалуына жол бермейтін клипсалар мен сақтандыру бауы; процессорды құлаққа емес, киімге немесе байлауыш астында тағуға мүмкіндік беретін арнайы бекіткіштер — бұл құлақ қалқаншасы әлі жұмсақ ең кішкентай балаларға ыңғайлы. Таңдау процессордың моделіне, баланың жасы мен белсенділігіне байланысты, сондықтан қолайлы нұсқаны орталық маманымен бірге таңдаған дұрыс — ол катушканың қаншалықты сенімді ұсталуы да байланысты магниттің дұрыс күшін таңдауға да көмектеседі.

Жоқ. Жаза беру мен ашулану процессорды теріс эмоциялармен байланыстырады және әдетте қарсылықты күшейтеді, әсіресе оны «өшпенділіктен» емес, қолайсыздықтан немесе зерттеу тәртібінде шешетін нәрестелерде. Бейтарап табандылық тиімдірек: процессорды сабырмен қайта тағу, баланың назарын бірден ойынға аудару және ол жүйені қарсылықсыз тағып жүрген сәттерді атап өту. Айтпақшы, ересектердің қатты реакциясының өзі шешуді назар аудару тәсілі ретінде бекітіп қоюы мүмкін. Егер шешулер тұрақты болып кетсе, балаға қысым көрсету тетігін емес, себебін маманмен бірге іздеңіз.

Қолайсыздыққа заңдылықтар нұсқайды: бала процессорды бір-ақ жағдайларда шешеді (шуда, бағдарлама өзгергеннен кейін, кешке қарай), құлағын немесе катушка астындағы жерді уқалайды, дыбыстардан түйіледі және селк етеді, терісінде қызару немесе магниттің ізі бар, шешулер тыныш тағу кезеңінен кейін кенеттен басталды. Бала процессорды ересек адамға қарап, реакция күтіп шешсе, назар аударылғанда оңай тағуға оралса, ал ешқандай ыңғайсыздық белгісі болмаса, мінез-құлықтық себеп ықтималырақ. Күмәнді жағдайларда алдымен техника мен теріні жоққа шығарыңыз, содан кейін бақылауларды баптау жөніндегі маманмен талқылаңыз — жағдайды «ерке-назалықпен» түсіндіру ең соңғы кезекте тұрғаны жөн.

Иә, есту шаршауы — нақты құбылыс, әсіресе алғашқы айларда. Баланың миы орасан көп жаңа ақпаратты өңдейді, және бұл күш-жігерді қажет етеді: кешке қарай немесе шулы жерлерден кейін нәресте ерке, енжар болып, процессорды шешуге тырысуы мүмкін. Бұл тағуды қысқартуға себеп емес, күнді ақылмен ұйымдастыруға себеп: дыбысқа бай белсенділікті тыныш ойындармен алмастыру, тыныш кідірістер қамтамасыз ету (процессорды шешпей, артық шуды жою), қатарынан көп шулы оқиға жоспарламау. Шыдамдылық біртіндеп өседі. Егер шаршау белгілері күрт және тұрақты болса, бұл туралы маманға айтыңыз — кейде осылай бағдарламаның қолайсыз қаттылығы көрінеді.